“检察官，后天我就要回学校报到了，今天过来就是想跟你们说声谢谢！”9月6日，正值开学季，小花（化名）在奶奶的陪同下再次来到乐至县人民检察院，告诉检察官即将重回校园的好消息。

　　暑假期间，该院通过12309接访发现一名初中学生因找不到读书目标、沉迷网络不愿继续读书，存在事实辍学风险。未检检察官在回访调查核实的基础上，针对该学生不愿读书的具体原因，从兴趣培养、风险警示、监护指导、价值引导等多维度制定方案，并邀请学生和学生家长来到未成年人检察中心，面对面开展沟通。

　　会见期间，检察官首先借助中心的法治教育基地的参观沟通，使来访学生放下戒备、打开心扉。接着，根据预定方案逐步进行：一是鼓励个性培养，结合网络短剧、二次元、角色扮演等话题，引导来访学生展示自我、吐露心声，对其发展兴趣爱好、追求独立精神、构建自我意识的需求予以肯定；二是警示沉迷危害，通过播放网络素养宣传短片，结合实际案例，向其展示痴迷网络的负面影响；三是警示法律风险，结合未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、未成年人网络保护条例以及义务教育相关法律法规，告诫其违规使用网络、旷课辍学的法律后果；四是优化家庭监护，针对家庭监护问题，指导来访学生家长调整亲子沟通方式，坚持送孩子到校上课，履行好抚养、教育、保护的监护职责；五是端正价值观念，围绕个人价值、家庭责任、社会责任，引导其树立正确的人生观、价值观，规范、约束自己的行为，以学为主、以法为度，走好未来成长成才之路。

　　9月9日，检察官通过电话回访学生家长及学校，了解到小花已经顺利回归学校。来访学生的家长对检察院工作表示诚挚感谢和高度赞许。

　　（杨一眉 吴薪莹 四川法治报全媒体记者 吴显云）